miércoles, 31 de marzo de 2021

Resultados del concurso Odisea 2021 a nivel de Andalucía

 


Ya se conocen los resultados del concurso Odisea a nivel de Andalucía en su edición del año 2021. Los ganadores son:

1º Premio:

Equipo "Las Asclépides", del IES Zoco de Córdoba, dirigido por la profesora María Consuelo Recio Añón.

2º Premio:

Equipo "Jonia", del IES Macarena de Sevilla, dirigido por la profesora Teodora Pacheco López.

3º Premio:

Equipo "Violulae", del IES Capellanía, de Alhaurín de la Torre (Málaga), dirigido por la profesora Ana Cristina Gámez Márquez.

Desde la sección de Málaga de la SEEC, expresamos nuestra más sincera enhorabuena a los ganadores, en particular, a los miembros del equipo "Volulae", del IES Capellanía, y a nuestra compañera Ana Cristina Gámez, miembro de la Junta Directiva de la sección de Málaga.

miércoles, 3 de marzo de 2021

Legislación de Latín y Griego en Secundaria

 Ofrecemos a continuación algunas consideraciones legales que afectan a la impartición de nuestras materias en Secundaria, información que debemos a nuestro compañero Manuel Cirera, de Escuela con Clásicos, a quien agradecemos que nos la haya hecho llegar:

Dado que hemos percibido demasiadas dudas en relación, entre otras cosas, con los derechos que nos amparan en lo que tiene que ver con la impartición de nuestras materias o ejercicio de la docencia, permitidnos haceros llegar el fundamento legal inexcusable donde se recogen cuáles son las asignaturas de nuestra especialidad y cuáles están adscritas a la misma (lo que vulgarmente siempre se ha denominado como “afines”). Se trata del R.D. 1834/2008 (LOE), adecuado a la LOMCE por el R.D. 665/2015 (en este último los cambios no nos afectan); tenéis destacado lo fundamental. Ningún decreto autonómico puede contravenir lo ahí expresado y hay que exigir su cumplimiento de una u otra manera.

Especialidades: Griego (002) y Latín (003)

Sabed que solo existen dos especialidades: Griego (002) y Latín (003). La Cultura Clásica (803) no es una especialidad, sino un puesto de destino docente que puede formar parte, opcionalmente, de la plantilla orgánica o de funcionamiento de los centros educativos (en unas comunidades más que en otras).

Adscripción de Cultura Clásica

En virtud del citado RD, ha de quedar bien claro que los profesores de la especialidad de Griego (que obtuvieron u obtendrán las oposiciones por Griego) tienen adscritas las materias de Griego en Bachillerato y de Cultura Clásica en ESO; de igual manera, los de la especialidad de Latín (que obtuvieron u obtendrán su plaza por Latín) tienen adscritas las materias de Latín y Cultura Clásica en ESO y de Latín en el bachillerato. Esto significa, ni más ni menos, que la Cultura Clásica debe ser impartida por el profesor (siempre que exista) de la especialidad de Griego o de Latín (o, en su defecto, el del puesto de plantilla por Cultura Clásica). El profesorado de Griego o Latín no puede impartir otras materias diferentes, dejando en manos de otros departamentos didácticos las materias de nuestra adscripción docente nítidamente especificadas en el RD.

Asimismo, téngase en cuenta para ello que el profesorado de la especialidad de Griego está habilitado según el RD para impartir la materia de Latín en ESO y Bachillerato, de la misma manera que los de la especialidad de Latín están habilitados para impartir la materia de Griego en Bachillerato (Anexo V del RD).

En virtud de todo lo anterior, las direcciones de los centros educativos y las delegaciones o consejerías de educación deben saber indiscutiblemente que un profesor especialista de Latín o de Griego (las únicas existentes) no puede plantear problemas organizativos respecto de las materias que pueden y deben impartir (no se trata de una opción, como muchos creen).

Plazas de Latín, Griego y Cultura Clásica

En relación con esto último, en aquellos centros donde solo exista un profesor puede entenderse que la plaza sea la de Cultura Clásica (803) con el objetivo de facilitar la obtención de destino, pero, donde hay dos profesores, lo justo y ecuánime es que el primero sea de Latín y el segundo de Griego (una tercera sería de CC y así sucesivamente). Requerir que la primera plaza sea de Latín (003) y la segunda de CC (803) así como convocar en algunas comunidades autónomas plazas de oposiciones de Latín y no de Griego se define por sí solo y no se sostiene de ninguna de las maneras; la situación precaria del estudio de las Humanidades y, en especial, el de las materias clásicas, no nos permiten diatribas cainitas entre nosotros mismos. Es evidente cuál de las materias corre mayor riesgo, pero es que, desaparecida la una, llegaría irremisiblemente el turno de la otra.

Como se recoge en los datos recabados gracias a vuestra generosidad, hay poco más del doble de profesores especialistas de Latín que de Griego, de la misma manera que también, en más del 50% de los centros, hay solo un profesor especialista de Latín o de Griego que imparte todas las materias. Sin embargo, según la tendencia en el número de plazas de oposiciones convocadas últimamente, las de Latín triplican a las de Griego, llegándose al caso de que en algunas comunidades autónomas no hay oposiciones de Griego.

Encuesta de Escuela con Clásicos

Os adjuntamos los gráficos que corroboran lo dicho y que fueron expuestos en la jornada de innovación didáctica “Novae Viae” de la Asociación Cultura Clásica, gracias a la invitación que recibimos tanto el presidente de la SEEC y portavoz de EcC, D. Jesús de la Villa, como nosotros mismos. Disponemos de datos de la tercera parte de los centros públicos de toda España, si bien algunas comunidades son más activas que otras; por ello siempre insistimos en la difusión y cumplimentación del formulario, estrictamente escrupuloso con la preservación de los datos personales opcionalmente recibidos, con el fin de que, cuanto mayor sea la población encuestada, más fuerza adquieran los resultados (ante vosotros y ante las administraciones educativas autonómicas, con las que tendremos que tratar la implementación de la nueva ley orgánica educativa y el encaje de nuestras materias; algo vital, en el pleno sentido del término).

Se acercan las fechas en las que los equipos directivos solicitarán y negociarán los cupos de profesores, por lo que, en el conocimiento de lo aquí anteriormente expuesto, os animamos a defender lo que justamente es vuestro, es nuestro.

 


Olimpiada de Clásicas, año 2021

La Sección de Málaga de la SEEC y las Áreas de Filología Griega y de Filología Latina de la Universidad de Málaga, de acuerdo con lo decretado por las autoridades sanitarias en relación con la pandemia del Covid-19, han decidido no convocar para este año 2021 las Olimpiadas de Clásicas, evento que suele celebrarse en el mes de abril. Entendemos que esta decisión, guiada por un elemental criterio de prudencia, se trata de la única posible.

lunes, 18 de enero de 2021

Publicación del número 11 de la revista Thamyris, nova series

 En la dirección http://www.thamyris.uma.es/Thamyris_2020/numero_11.htm 

está disponible el número 11, correspondiente al año 2020, de la revista Thamyris, nova series, Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín. Esperamos que os sea útil. Saludos cordiales



miércoles, 30 de diciembre de 2020

VII Concurso de Cultura Clásica Odisea 2021 (Andalucía)

Se ha convocado ya la séptima edición del Concurso de Cultura Clásica Odisea 2021 en Andalucía, que tendrá lugar entre los días 22-25 de marzo de 2021 (primera fase) y los días 14 y 21 de abril (fase local y fase final estatal, respectivamente), La organización del Concurso ha decidido que, dadas las actuales circunstancias provocadas por la COVID-19, se retrase el comienzo del Concurso y de la inscripción hasta poder garantizar la seguridad sanitaria de todos los participantes. Como en ediciones anteriores, podrán participar todos los alumnos y alumnas que así lo deseen, pertenecientes a cualquiera de los Centros de Enseñanza Secundaria de las provincias andaluzas.

La inscripción tendrá lugar desde el día 11 de enero de 2021 hasta el 19 de marzo de 2021, ambos inclusive, rellenando el formulario de inscripción que se encuentra en la web del concurso en Andalucía.

El tema de este año será La salud y la enfermedad en Grecia y Roma (en Twitter con el hashtag #OdiseaXXI).

Para más información remitimos a la web VII Concurso de Cultura Clásica Odisea 2021 (Andalucía) | PAU (y EBAU) Latín y Griego (wordpress.com).

jueves, 10 de diciembre de 2020

Encuesta de Escuela con Clásicos sobre la situación del Latín y el Griego en los centros educativos (2020/2021)

 Como viene siendo habitual, Escuela con Clásicos, en su afán por conocer la situación real de nuestras materias en los centros de enseñanza secundaria y bachillerato para así defender mejor nuestros intereses ante las autoridades educativas, ha subido en este enlace una encuesta, con el ruego de que sea completada por el mayor número posible de profesores (una encuesta por cada profesor de Clásica del centro). El llamamiento está especialmente dirigido a los profesores de la provincia de Málaga, pues el número de encuestas recogidas hasta ahora es relativamente pequeño. 

Desde aquí os animamos a completarla, en caso de que aún no lo hayáis hecho, y a darle la máxima difusión posible entre nuestro colectivo. Muchas gracias por vuestra colaboración y saludos cordiales.



viernes, 27 de noviembre de 2020

Jornadas de Orientación para Oposiciones de Latín y Griego: Direcciones web relevantes

 ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA LOS ALUMNOS DE LA UMA 

MATRICULADOS EN LAS JORNADAS

    Se ruega a los alumnos de la UMA inscritos en las Jornadas que completen un sencillo cuestionario de satisfacción al finalizar las mismas. Este cuestionario ha sido creado por el Vicedecanato de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, al ser esta una actividad de Empleabilidad y Orientación Profesional.

    Para completar el cuestionario, debéis entrar en la dirección http://w.uma.es/K0. Las claves para entrar son las mismas que usáis habitualmente para entrar en la UMA.

    La primera pregunta que encontraréis corresponde al código asignado a la actividad, que en nuestro caso es GOJO7796.

    Como veréis, después hay solo dos preguntas más.

CUESTIONARIO ACTIVIDAD NO PRESENCIAL

https://forms.gle/X3bbZKyFBWCrghoi8